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Especialista explica como o contato com um segundo idioma desde os primeiros anos pode contribuir para o desenvolvimento das crianças
Aprender um segundo idioma desde os primeiros anos pode fazer parte da rotina da criança por meio de histórias, músicas, brincadeiras e conversas. Além de ampliar o repertório de palavras e formas de comunicação, esse contato proporciona novas experiências de aprendizagem e interação.
Para Raquel Nazário, diretora da Maple Bear Brasília, o contato com outro idioma deve acontecer de maneira natural e estar presente em diferentes momentos do dia. “Quando a segunda língua faz parte da rotina, a criança aprende enquanto brinca, conversa, ouve histórias e participa das atividades. Ela não está apenas decorando palavras, mas entendendo como aquele idioma é usado em situações reais”, explica.
Confira os cinco principais benefícios:
1. Amplia comunicação
O contato com outro idioma apresenta à criança novos sons, palavras e formas de construir frases. Quando essa exposição acontece com frequência, o idioma passa a fazer parte de situações concretas, em vez de ficar restrito à memorização de vocabulário.
“Quando a segunda língua aparece em situações que fazem sentido para a criança, ela consegue relacionar aquilo que está ouvindo com o que está acontecendo ao seu redor. Uma história, uma brincadeira ou uma conversa passam a ser oportunidades para compreender e utilizar o idioma”, explica Raquel.
2. Estimula atenção e memória
Ouvir e compreender dois idiomas exige atenção aos sons, às palavras e ao contexto em que são utilizados. Ao longo desse processo, a criança precisa reconhecer informações, associá-las a significados e recuperar aquilo que já aprendeu.
“O aprendizado de uma segunda língua envolve escuta e atenção. A criança precisa perceber o que está sendo dito, identificar palavras que já conhece e entender o significado a partir do contexto. É um exercício que acontece naturalmente durante a rotina”, afirma a especialista.
3. Desenvolver flexibilidade na comunicação
Uma mesma ideia pode ser expressa de maneiras diferentes dependendo do idioma e da situação. Ao perceber essas diferenças, a criança amplia suas possibilidades de comunicação e aprende que existem mais de uma forma de transmitir uma mensagem.
“Entrar em contato com duas línguas mostra que não existe apenas uma maneira de dizer ou explicar algo. Essa percepção amplia o repertório da criança e permite que ela experimente diferentes formas de se comunicar”, destaca Raquel.
4. Aproxima a criança de outras culturas
O aprendizado de um idioma também pode trazer contato com histórias, músicas, costumes e referências culturais de outros lugares. Na infância, essas experiências ajudam a ampliar o repertório e a apresentar diferentes formas de viver e enxergar o mundo.
“O idioma não está separado da cultura. Quando uma criança conhece uma nova língua, também pode ter contato com histórias, músicas e costumes diferentes daqueles que fazem parte da sua realidade. Isso amplia o repertório cultural desde cedo”, ressalta.
5. Fortalece a confiança
No início, é comum que a criança compreenda mais do que consegue falar. Aos poucos, conforme reconhece palavras e percebe que consegue se fazer entender, ela passa a participar de novas situações de comunicação.
“É importante respeitar o tempo de cada criança. À medida que ela percebe que consegue compreender e ser compreendida, mesmo utilizando palavras simples, ganha segurança para continuar experimentando o idioma”, explica Raquel.
Para a especialista, a maneira como a língua é apresentada também faz diferença. Na educação infantil, o aprendizado pode estar integrado às atividades realizadas ao longo do dia, sem transformar todo contato com o idioma em uma aula tradicional.
“O mais importante é que a criança tenha contato frequente com a língua e consiga perceber um significado naquilo que está aprendendo. Na infância, brincar, conversar, ouvir histórias e participar de atividades são formas importantes de aprender”, finaliza Raquel.
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