Entenda como a inteligência artificial está transformando a educação
Uma pesquisa da Fundação Itaú divulgada no fim de 2025 mostra que 84% dos estudantes e 79% dos professores brasileiros já utilizaram ferramentas de inteligência artificial. Apesar disso, apenas 32% dos alunos dizem ter recebido orientação escolar sobre o uso adequado dessas tecnologias.
No Dia Mundial da Educação, celebrado em 28 de abril, o tema ganha ainda mais relevância. A data, que marca o compromisso de 164 países com o direito universal à educação de qualidade, em 2026 encontra as instituições de ensino diante de um desafio inédito: como integrar a inteligência artificial ao processo educacional sem perder o que é essencial na formação humana.
IA na escola
Em março de 2026, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou normas para o uso de inteligência artificial nas instituições de ensino brasileiras. O documento estabelece que a tecnologia deve funcionar como suporte ao processo pedagógico, e não como substituta do educador. A decisão reflete um consenso crescente entre especialistas: a IA potencializa, mas não substitui o professor.
“A inteligência artificial é uma realidade na vida dos nossos alunos, dentro e fora da escola. O papel da instituição de ensino não é ignorar essa ferramenta, mas ensiná-los a usá-la com crítica, ética e propósito”, afirma Marcelo Tavares, diretor-geral do Colégio Sigma.
O que muda na sala de aula
O impacto da IA na educação vai além do uso do ChatGPT para fazer lições de casa. Quando bem integrada ao currículo, a tecnologia permite personalizar o ritmo de aprendizagem, apoiar professores em tarefas repetitivas e ampliar o acesso a conteúdo de qualidade. O desafio está em garantir que esse uso seja intencional e pedagógico, e não apenas reativo.
Pesquisa da Oxford University Press mostra que 8 em cada 10 adolescentes de 13 a 18 anos já utilizam IA nos estudos. Entre os usos mais comuns estão pesquisa, revisão de textos, preparação para provas e resolução de problemas. Para especialistas, o que diferencia o bom uso do uso problemático é exatamente a orientação que o aluno recebe dentro da escola.
Habilidades que a IA não substitui
Se a tecnologia assume tarefas técnicas e repetitivas, o que a escola precisa desenvolver com ainda mais intenção são as habilidades exclusivamente humanas. Especialistas apontam que as competências mais valorizadas no mundo que os estudantes vão habitar são exatamente aquelas que nenhum algoritmo consegue replicar:
- Pensamento crítico e capacidade de questionar informações
- Comunicação, empatia e inteligência emocional
- Criatividade e resolução de problemas complexos
- Autonomia, colaboração e responsabilidade
A chegada da IA não reduz o papel do professor, mas o redefine. Mais do que transmitir conteúdo, o educador passa a ser o mediador entre o aluno e um universo de informações em expansão acelerada. Isso exige formação continuada, abertura para o novo e clareza sobre os valores que a escola quer cultivar.
“Preparar o aluno para conviver com a inteligência artificial começa por preparar o professor. Quando o educador entende a ferramenta, ele consegue transformá-la em oportunidade de aprendizagem real, não apenas em atalho”, conclui Marcelo Tavares.
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